第十四次党代会：奋进的五年•发展成就巡礼⑥

- 编者按 -

中国共产党华东师范大学第十四次代表大会即将召开，这是在全面贯彻落实党的二十大精神，加快建设教育强国，全力推动学校“十四五”规划实施和新一轮“双一流”建设的关键时期召开的一次重要会议。
为展现华东师大心怀“国之大者”、坚定追求卓越、引领育人创新的奋进历程，总结凝练改革发展的好经验，我们从即日起推出“奋进的五年•发展成就巡礼”专栏。今天推出研究生培养篇《推动卓越研究生教育体系建设，促进高质量发展》。

奋进的五年•深化改革巡礼⑥

研究生培养篇

推动卓越研究生教育体系建设，促进高质量发展

近五年来，华东师范大学研究生教育落实立德树人根本任务，围绕卓越人才培养目标，立足全球视野、面向世界一流的定位，以“立德树人、服务需求、提高质量、追求卓越”为主线，坚持“四个面向”战略方向引领，全面深化研究生教育改革，实施“博士研究生培养质量提升三年行动计划”，推出研究生卓越育人工作总体方案和九大行动计划，推进研究生教育评价、研究生卓越育人、专业学位改革、研究生导师指导能力提升四大专项改革，推动卓越研究生教育体系建设、促进研究生教育高质量发展，加速培养国家急需、具有师大烙印的“高精尖缺”创新人才和高层次应用型专门人才。

华东师大多措并举推动卓越研究生教育体系建设

校党委书记梅兵在研究生卓越育人专题会讲话

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服务国家战略急需

提高人才自主培养质量

瞄准关键，优化学科结构布局。深入推进高起点、高标准、高质量的学位授权结构体系建设，形成覆盖12个学科门类的学位授权体系，为研究生教育高质量发展奠定基础。服务国家战略需求、强化培养一流人才、争创世界一流的导向，着力加强基础学科、交叉学科、新兴学科学位点建设。择优新增国家急需的集成电路科学与工程、基础医学、药学、数据科学与工程、中共党史党建学等博士学位授权点，自主设置智能教育、碳中和科学、人才学等目录外二级交叉学科。优化研究生培养类型结构，大力发展专业学位研究生教育，在全国率先设立党务管理、创意写作、高校管理等目录外专业学位类别。完善学位授权自主审核机制，健全学位授权点“增、关、停、减、转”的动态调整建设良性机制。

推进主动型招生：华东师大开展校内外研究生招生宣讲咨询活动

育人为本，创新招生培养模式。优化招生结构与资源配置，改革考试招生模式。按照一级学科配置招生资源，近80%的博士生增量招生计划向“双一流”及A类学科、国家级科研基地、高层次引进人才倾斜；完善“招生-培养-就业（毕业）”联动机制，建立计划管理负面清单制度，将培养效率作为招生计划测算的重要指标。主动对接国家重大战略需求，实施“工程硕博士培养改革专项”，以及数学、关键软件、人工智能等5个“国家关键领域战略人才储备专项”，与4个国家实验室联合培养博士生；高质量完成对口支援高校等国家招生专项。实施研究生招生及生源质量提升专项行动，“以生为本”大幅提高博士生科研津贴，持续完善科研经费博士制度；2020年起全面实行博士“申请-考核制”，扩大直博生招收范围和比例；优化硕士生招生初试科目和内容，落实一级学科命题，全日制硕士生优秀生源占比五年来提高逾10%。

聚焦重点，促进产教融合协同育人。完成新一轮专业学位教育综合改革，建设具有学校特色的一流研究生培养体系；聚焦国家战略需求，围绕上海市“3+6”先导产业，成立NBIC卓越工程师学院，通过工程硕博士专业学位研究生培养，加快打造卓越工程师创新人才培养机制，推动国家卓越工程师创新研究院（上海）合作项目。探索产教融合协同育人新模式，强化专业学位点主动引进行业企业深度参与人才培养，采用校企双导师制，推进18个专业学位类别开展产教融合联合培养实践基地、联合实验室建设，建立产教融合教育联盟；推进“上海市教育硕士专业学位教育与见习教师规范化培训结合项目”，服务地方基础教育高水平师资培养；启动实施教育类研究生与公费生免试认定中小学教师资格改革工作。

2

深化研究生教育改革

推动卓越育人体系建设

打造高水平导师队伍，提升导师指导能力。制定并全面落实研究生导师立德树人职责实施细则，加强师德师风建设，完善导师遴选与指导管理制度，制定研究生指导教师管理办法和专业学位研究生行业产业导师选聘管理办法。打破导师终身制，建立导师岗位动态调整机制。实行博士生导师上岗招生年度审核制度，细化上岗招生初步名单的9类不准入情形，强化与招生培养紧密衔接的岗位意识。构建常态化、全覆盖的导师培训体系。

加强关键环节过程管理，实施按期毕业工程。通过研究生学号编制规则改革、修订博士生培养工作规定，落实分流退出机制、实施弹性学制和研究生学业预警机制，强化研究生院、学生（研究生）工作部、后勤保障部等多部门联动，近5年博士研究生按期毕业率提升13%。

教改成果：华东师大2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖名单

聚力教改成果培育，实现国家级、上海市新突破。研究生教材《中国教育史》获首届全国优秀教材一等奖；2022年研究生教学成果获上海市优秀教学成果奖11项、国家级教学成果奖5项，国家级教学成果奖申报成功率达100%。加强研究生课程思政建设，研究生通识课程《中国发展与世界变局》入选教育部首批课程思政示范课程、教学名师和教学团队；入选上海课程思政示范课程5门、示范团队4个、教学名师1人。

创新人才培养：2023年吴瑞奖学金获得者——生命科学学院2020级博士生陈亮，研究成果构建了第一个不依赖AIDAPOBEC天然脱氨酶家族的新型CGBECBE系列碱基编辑器（Td-CGBETd-CBEs）

重塑卓越育人规范，高层次拔尖创新人才不断涌现。设立跨学科、高端化的研究生学术文化节品牌活动，实施博士生未来科学家和优秀学者培育、优秀博士生学术创新能力提升计划，孕育产出一批高水平原始创新成果。数位博士生以第一作者在Science发表科技论文，获得中国数学会钟家庆奖（数学会三大奖之一）、吴瑞奖学金（华人生命科学领域在读博士最高奖项）等全国性奖项。

2021年“研电赛”全国一等奖高源团队挑战设计4k超高清分辨率的激光显示投影，作品极佳地解决了数字微镜驱动系统方面的“卡脖子”问题

院旺领衔的项目《遗传综合征面部识别辅诊系统》，开发完成我国第一款用于罕见病的快速筛查方案，作品获“第三届中国研究生人工智能创新大赛”全国一等奖

钱佳威团队作品利用金融科技，解决小微企业融资难问题，获第一届中国研究生金融科技创新大赛全国一等奖金奖

强化创新实践引领，部分重大赛事保持国内领先。研究生团队斩获中国研究生电子设计竞赛全国一等奖16项（总数全国第三）；中国研究生创“芯”大赛特等奖2项、一等奖4项；中国研究生数学建模竞赛一等奖15项（总数并列全国第一）；中国研究生公共管理案例大赛特等奖1项、一等奖4项（总分全国第二）；连续两年获中国研究生人工智能创新大赛一等奖；获中国研究生金融科技创新大赛全国一等奖金奖（全国唯一）。获全国百篇优秀管理案例16篇，教育部学位与研究生发展中心主题案例9篇。在全国教育硕士教学技能大赛获特等奖1项、一等奖4项，在第二届全国社会工作研究生案例大赛中获特等奖1项。

中法联合培养研究生项目第四轮合作协议在里昂高师签署

推进国际教育合作，提升国际竞争力和全球胜任力。中法联合培养项目入选《中国研究生》杂志研究生教育十年成果展，多位博士毕业生入选国家级人才计划。与上海纽约大学设立联合培养研究生项目；服务“一带一路”国家倡议，与莫斯科国立大学合作项目入选国家留学基金委促进与俄乌白国际合作培养项目；设立马来西亚海外教学点开展教育硕士研究生招生与培养。开设国际知名学者大讲堂、跨文化能力提升工作坊，提升研究生国际交流能力。近五年，国家建设高水平大学公派研究生项目录取率提高22%。

构建卓越育人机制，试行学位点责任教授制

构建多维评价体系，加强学位论文质量监控。深入推进“破五唯”，各院系以世界一流大学建设所需和卓越人才标准要求，制定符合本学科专业特点和人才培养目标的多元化创新科研成果评价体系。进一步完善学位论文质量保障体系，推进建设卓越学位论文质量评价机制。进一步落实导师、责任教授、学位论文答辩委员会和学位评定分委员会等主体在论文评价、学术水平评价和学术规范性把关上的责任。全面推进学位论文质量见证计划，构建学位论文评审环节责任共担机制，完善学位论文评审结果反馈机制，建立校级优秀学位论文评选制度。

研究生教育是教育强国建设的制高点，也是教育、科技、人才的关键结合点。进入新发展阶段，学校将持续推进研究生教育高质量发展，坚持为党育人、为国育才，努力向“建成规模结构更加优化、体制机制更加完善、培养质量显著提升、服务需求贡献卓著、国际影响力不断扩大的高水平研究生教育体系”总体目标迈进，探索并实现高度跨界且面向未来“卓越”而“超限”的教育模式，肩负起自主培养拔尖创新人才、服务国家重大战略需求、争创世界一流大学、建设研究生教育强国的使命与责任，不断开创研究生教育事业新局面。

奋进的五年•发展成就巡礼⑥内容来源 | 研究生院文中图片来自新闻资料通联 | 王玲题图 | 林付为 钟望阳视觉统筹 | 吕安琪编辑｜郭文君 吴潇岚

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